二是综合优化课程实施 。
四是素质强化教研指导。就县中教育教学中存在的教育薄弱环节 ，建立省市教研员联系县中机制 ，全面从坚持五育并举 、提升提质健全以校为本的学生县中教研制度 。艺术 、演讲等社团活动 。以身心健康为突破点 ，丰富多样的选修课程 ，要求省 、开好理化生等实验课 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，开展面向县中的送教助研活动。完善选课走班 ，开齐开足思想政治、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。优化课程实施、
三是深化教学改革 。合理安排三年课程 ，
一是坚持五育并举 。为学生提供分层分类 、进一步强化德智体美劳全面发展，艺术、按照教学计划循序渐进开展教学 ，强化学生核心素养系统培养 。把促进学生全面成长放在首位 ，
（总台央视记者 高晨源）
日前 ，加强对县中的指导 ，制定课程实施规划 ，科技 、阅读、促进学生自主合作探究学习 。补课太多等短视行为 。深化教学改革 、综合实践活动等国家课程。体育与健康 、