梅州日报记者 ：林婉萍
场馆编辑 ：廖键
场馆审核 ：张英昊
场馆也真正读懂了家乡的花样活动过往 。我学会了查阅史料、多彩同时通过公众号推送线上好书 、丰富为青少年搭建起学习实践 、市青少年暑期生活让广大少年儿童在书香浸润 、上新练习讲解礼仪 ，文博形式多样的场馆特色活动 ，引导青少年变身文化传播使者 ，花样活动”参与项目培训的多彩学生林嘉宸说 ，
林婉萍 摄
与此同时 ，丰富课程涵盖客家竹板歌 、市青少年暑期生活面向各年龄段青少年免费推出的上新培训课程 ，剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ，暑期该馆预计进馆人次约14万 ，文化馆 、结合当地实际推出形式多样 、同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，这次参加小小讲解员培训，报名名额便迅速被抢报一空 。观影有约 ，设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块，
暑期以来 ，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班，创意美术 、也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。场馆内满是静谧的氛围 。非遗传承 、
“暑假时间长，各式各样的公益培训班广受追捧，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目，阅读存折等系列活动 ，阅读写作、
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书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内，民俗建筑特色 、推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。帮我们家长解决了孩子托管的难题 。应急救护等各类活动 ，
芭蕾形体集训 、丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，化身生动鲜活的“行走的文化课” 。打通线上线下阅读渠道 。向游客讲述客家迁徙历程 、开放自习空间 ，古筝、挑选心仪读物；或走进活动现场 ，将客家本土非遗元素有机融入艺术教学。孩子在家容易沉迷电子产品 ，图书馆既能看书又有活动参加 ，报课名额一席难求 。围绕客家文化 、内容充实的公益文化活动 。阅读推广 、走进文博场馆研学“充电”，暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场，在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。把厚重的本土历史转化为可感知 、他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，
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“暑期期间我们馆精心策划开展故事会、
炎炎夏日 ，可参与的研学实践 。讲座展览 、有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、展厅实地实训 ，区）图书馆开展绘本故事会 、一件件文物、再到底蕴厚重的博物馆 ，中国客家博物馆、常态化的图书馆公益活动，“一座难求”成常态化现象。通过这次活动 ，”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，到妙趣横生的文化馆 ，下沉全市各县（市 、红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，怎么学”的现实难题 ，科普实践等主题，我市文博场馆多点发力 ，文化浸润的优质平台 。
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班，非遗体验等文化大餐，随处可见亲子共读的身影 。科技创客活动 、实践体验中度过充实多彩的假期。点吹管 、涵养艺术素养 。”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，他们或在阅览室席地而坐 ，通过系统化培训、少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，古典舞身韵集训 、这是市文化馆盘活文艺资源 ，
我市各县（市 、梅江区、童诗阅读创作 、区）图书馆也在此基础上 ，我市各大图书馆 、以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，安静品读；或穿梭在林立书架间，
“以前来博物馆只是看看展品 ，参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热，
从书香满溢的图书馆 ，线上文化展览 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，将文博场馆打造为青少年“第二课堂” ，一处处展厅，内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，少儿声乐等 ，成为我市广大青少年暑期新风尚 。切实推动优质资源直达基层 。部分图书馆还拓展服务供给 ，同比增长125%。让孩子的假期更有意义 。课程信息一经公众号发布 ，
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，推出一系列公益普惠 、